Actividades para niños de 7 a 10 años

Las actividades que realizan los niños en edades comprendidas entre los 7 a 10 años se basan en la segunda etapa de educación primaria. Asimismo, la atención del niño en estas edades mejora a un punto tal que alcanza un desarrollo óptimo.

Si al niño se le enseña a seleccionar lo más importante, que los materiales a utilizar son interesantes y se les demuestra nueva información de manera gradual, pueden lograr adaptarse a las siguientes etapas de aprendizaje.

Asimismo, se ha determinado que los niños en estas edades necesitan de un refuerzo en actividades de lectura, estimulándolos a que realicen lecturas cortas, lecturas largas y lecturas de comprensión, con textos cortos para niños con el fin de fomentar su desarrollo cognitivo y de lenguaje.

En esta etapa los niños necesitan activar su memoria ya que comienzan un período de operaciones concretas y logran progresar en sus avances de representación espacial.

En el caso de los niños de diez años, es necesario poner en práctica sus habilidades con el fin de que desarrollen su inteligencia invitándoles a reforzar y a comprender lecturas para niños y niñas de 10 años.

Niños de 7 años

Con esta edad los niños comienzan a ser autosuficientes y perfilan su personalidad. Es la etapa ideal para que sus padres además de involucrarlos en diversas tareas del hogar para que se animen a tener responsabilidades, refuercen su aprendizaje lingüístico promoviendo la lectura corta para niños, ya que los niños de esta edad tienden a ser evasivos para esta actividad y es necesario animarlos a leer lecturas para niños de primaria y lecturas de comprensión para segundo grado.

Es necesario conocer ciertas capacidades que los niños de 7 años, ya poseen:

  • Comparten sus conocimientos con otras personas.
  • Poseen una capacidad de concentración mucho más larga.
  • Suelen utilizar estrategias complejas y creativas al momento de resolver problemas matemáticos.
  • En cuanto a la lectura han mejorado la velocidad, expresión, precisión y la independencia.
  • Sus habilidades para las matemáticas han aumentado.
  • Pueden entender las emociones y las acciones de otras personas.
  • Empiezan a experimentar en otras actividades como el arte, el baile, la música, el teatro, etc.

Niños de 8 años

Cuando un niño tiene ocho años, es posible que se encuentre en el tercer grado de primaria, se considera que ya es un niño con cierto grado de madurez y de comprensión a nivel académico; por esa razón, entre las diversas actividades para tercero de primaria que se pueden ofrecer a un niño de esta edad son las lecturas para niños de tercero grado incluso las lecturas de comprensión lectora para tercero de primaria.

Asimismo, es necesario reconocer las capacidades que posee un niño de ocho años, tales como:

  • Pueden establecer una buena lectura y disfrutar de ella con el fin de aprender cosas nuevas.
  • Poseen mejores estrategias para desarrollar su escritura con el objetivo de mejorar en la escuela.
  • La comprensión en la lectura mejora notablemente y son capaces de aprender y aplicar nuevos vocabularios en conversaciones con otras personas, para comprender textos y comunicarse de mejor forma.
  • Suelen escoger sus lecturas basándose en sus intereses y gustos personales.
  • Pueden contar y entender hasta el millar, suman, restan y se inician en habilidades para multiplicar. Los problemas simples se tornan más fáciles para ellos.
  • Comparten sus experiencias y conocimientos con los demás, comunicando su punto de vista para aprender mucho más.
  • Entienden las emociones y las usan según las situaciones que se presenten.

Niños de 9 años

Los niños de 9 años, ya se encuentran en un nivel superior de la educación primaria, es posible que cursen el cuarto grado y ya la mayoría está consciente de los desafíos académicos, los cuales han contribuido con su desarrollo. Entre las diversas actividades que refuerzan las capacidades de un niño de nueve años están las lecturas para leer con 9 años, lectura animada, lecturas con preguntas y las lecturas de comprensión cortas, entre otras.   

Los niños con esta edad también han adoptado una serie de capacidades las cuales son:

  • Pueden leer con más facilidad y son capaces de comprender frases largas.
  • Las sumas y restas llevando son operaciones sencillas para ellos, asimismo ya comprenden las fracciones.
  • Pasan y organizan más tiempo con sus amigos.
  • Es capaz de tomar decisiones y pensar de manera independiente sin dejarse influenciar por otros.
  • Reconoce las normas sociales y tienen un adecuado comportamiento.
  • Entienden y controlan sus emociones.
  • Son capaces de entender los sentimientos de otras personas (tienen empatía).
  • Pueden experimentar ansiedad ante situaciones que antes no le preocupaban, (por ejemplo el rendimiento escolar).
  • Tienden a ser curiosos en su entorno y en el de otras personas.
  • Pueden diferenciar el sentido del bien y el del mal con la ayuda de sus padres.
  • Pueden establecer sus propias metas y con la ayuda de sus padres desarrollarán sus capacidades y habilidades.

Niños de 10 años

Un niño de 10 años a esa edad ya posee un pensamiento complejo, maduro y lógico, por tal motivo será capaz de ver distintas perspectivas para una misma situación. Sus pensamientos complejos se basan en cosas reales más que en ideas, quiere decir en cosas que le puedan suceder directamente.

La consolidación de los conceptos aprendidos previamente se pueden notar en un niño de esta edad, ya que los mismos son capaces de desarrollar habilidades nuevas constantemente. Los chicos en esta edad, están en búsqueda de experimentar nuevas opciones y la mejor manera es ofrecerles interesantes lecturas para leer, donde se les facilite lecturas cortas para jóvenes, con el fin de que descubran el mundo que ellos desean.

La mayoría de los niños de diez años tienen la capacidad de:

  • Darse cuenta de que los pensamientos son privados.
  • Pueden predecir las consecuencias de una acción y planear conforme a ello.
  • Discuten un asunto desde distintas perspectivas.
  • Desarrollan el sentido de responsabilidad ayudando en tareas de la casa.
  • Entienden como se relacionan las cosas.